Pembelajaran geometri kerap menjadi tantangan bagi siswa karena sifatnya yang abstrak dan membutuhkan kemampuan visualisasi ruang yang kuat. Menjawab tantangan tersebut, Dosen Universitas Islam Riau (UIR) yang terdiri dari Assoc. Prof. Dr. Lilis Marina Angraini, M.Pd., Assoc. Prof. Dr. Astri Wahyuni, M.Pd., dan Dr. Reni Wahyuni, M.Pd., bersama menghadirkan inovasi media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) guna membantu siswa memahami konsep geometri dengan lebih efektif.
Penelitian dan jurnal berjudul “Augmented Reality for Geometry Based on Prior Mathematical Knowledge” oleh Journal of Engineering Science and Technology – School of Engineering, Taylor’s University, memberikan pendekatan baru dalam pembelajaran matematika, dengan mengintegrasikan teknologi AR untuk menampilkan objek geometri dalam bentuk tiga dimensi, siswa dapat melihat, memutar, memperbesar, juga berinteraksi langsung dengan bangun ruang secara digital, sehingga proses pembelajaran menjadi mudah dipahami.
Keunggulan penelitian ini tidak hanya teknologi yang digunakan, tetapi juga pada pendekatan personalisasi pembelajaran. Didasari setiap siswa memiliki tingkat pengetahuan matematika awal yang berbeda. Karena itu, media AR yang dikembangkan ini dirancang dengan tiga tingkatan: rendah, sedang, dan tinggi, lengkap dengan materi dan evaluasi. Pendekatan ini diharapkan mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran yang menyesuaikan dengan daya tangkap siswa itu sendiri.
Pengembangan media menggunakan metode Design Thinking, yang mencakup tahap empati, perumusan masalah, penciptaan ide, pembuatan prototipe, dan pengujian. Melalui proses tersebut, aplikasi AR memang dirancang menarik secara visual, tetapi juga relevan dengan kebutuhan pembelajaran geometri di tingkat sekolah menengah. Media yang dihasilkan kemudian divalidasi oleh ahli media dan ahli materi, yang menyatakan bahwa aplikasi AR ini sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Lebih lanjut, uji coba pada siswa menunjukkan bahwa penggunaan AR berpengaruh positif terhadap peningkatan pemahaman konsep geometri serta kemampuan computational thinking. Aplikasi ini juga telah diuji pada berbagai perangkat Android versi 10 ke atas, dengan hasil menunjukkan kinerja yang stabil dan tampilan visual yang baik.(kh/hms)
Peneliti : Dr. Lilis Marina Angraini, M.Pd., Dr. Reni Wahyuni, M.Pd., Dr. Astri Wahyuni, M.Pd., (UIR) Dr. Dianne Amor Kusuma, M.Pd. (UNPAD), Dr. Muchamad Subali Noto, S.Si., M.Pd., (UGJ), Dr. Aay Susilawati, M.Pd., (UPI), Donny Reza, M.Kom., (UNIKOM).
Informasi detail artikel : https://repository.uir.ac.id/24905/
Sumber Gambar : www.universitas123.com
